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台江濕地學校

        台江國家公園為濕地型國家公園,境內濕地範圍佔全國重要濕地面積的13%,擁有全臺灣唯二的國際級濕地(曾文溪口濕地、四草濕地)及兩個國家級濕地(七股鹽田濕地、鹽水溪濕地)。園區內豐富的濕地生態資源,更是進行保育、教育、文化與研究工作之重要場域。

        台江國家公園於2011年起實施「台江國家公園濕地學校計畫」發動串聯在地學校教育力量,以整合推動濕地環境教育、提高濕地保護意識、促進單位間之交流合作及夥伴關係,實現資源共享。適逢2011年6月5日《環境教育法》正式施行,台江國家公園擴大辦理「台江國家公園濕地環境教育行動方案暨宣導計畫」,期許藉由園區內豐富的自然生態及人文資源,成立濕地學校學習中心,規劃符合在地特色的課程方案與環境教育行動方案,以落實環境教育與永續發展理念。

    台管處獲104年環保署環境教育設施場域評鑑優異佳績。
    台管處自101年通過設施場認證,於104年接受環境教育設施場域評鑑,經幾輪篩選後,最終獲得「優異」單位表揚,並進行環境教育推動經驗分享。
    台管處與在地幼兒園進行深度合作,發展帶狀課程,讓在地學童從小培養環境覺知與敏感度,並透過實際體驗提升保育意識。
    台管處與台南市立第六幼兒園進行課程合作,於104年第一學期開始嘗試將台江資源特色,如黑面琵鷺、潮間帶、鄭成功主題等融入學校課程中,透過室內的知識建立與戶外的實際體驗,讓國家公園成為一個大教室,家長與老師也透過參與提升對在地保育的認同。
    台管處獲頒第3屆國家環境教育獎
    「豐富多采的濕地,是最佳的學習樂園」。台江國家公園管理處(以下簡稱台管處),為推動濕地環境教育,以「台江濕地學校」作為與學校、社區及在地居民互動、推廣平臺。透過創新思維將台江獨具之自然生態、歷史人文與經濟產業資源,轉化成一套套精采的環境教育課程,營造國家公園成為充滿驚喜的戶外學習場域。並邀請在地產業、專家、達人參與課程合作,讓「漁夫、蚵農成為講師;魚塭、船筏成為教室」是台江環教課程一大特色。以最質樸的在地風貌與文化,傳達人與環境真切的情感與互動。並運用多元教學策略,深入各項環境議題探討,喚醒與強化保育之行動。 台管處103年11月角逐第3屆國家環境教育獎,環保署於104年6月23日上午假臺北青少年發展處國際會議廳受獎,在歷經競爭激烈的初審、複審及決審後脫穎而出,獲頒「機關組優等獎」。 台管處積極與園區各級學校、社區,與公私部門、NGO團體及企業建立長期合作夥伴關係。與在地學校13所中、小學成立「台江濕地種子學校聯盟」,建構完整的12年國教跨界合作體系,讓環境教育在地紮根;與臺南大學長期合作推廣友善魚塭養殖模式,實踐濕地生物多樣性保育工作;與周緣14個社區建構「家園守護圈」,落實生活、生產、生態「三生一體」之體制架構,透過環境教育推廣過程輔導地方產業轉型,吸納在地居民成為環境保育之成員。發揮國家公園保育、研究及教育之功能,以實現國土永續發展為目標。除此之外,透過持續性國際交流與結盟,拓展生態保育與環境教育視野,提升專業知能及優化環境教育品質等多項作為,深獲評審委員一致好評。 台管處雖僅成立5年多,台江國家公園已成為南臺灣重要環境教育學習場域,期許每位到訪者、參與者,透過觀察、體驗與省思,重拾人與環境之連結,成為守護環境之公民,實現地球環境永續之目標。
    台管處與慈濟中學開辦「台江生態社」,由本處解說課人員、環境教育教師及志工擔任課堂講師,進行深度環境教育課程。
    103年9月13日~104年1月10日隔週六與慈濟中學開辦「台江生態社」,由本處解說課人員、環境教育教師及志工擔任課堂講師,進行深度環境教育課程,透過課程讓學生了解台江的資源特色、在地環境議題以及保育的重要性。
    台江濕地學校環境教育課程正式對外開放預約
    台江濕地學校自101年創校以來已發展7套戶外教學課程,以及2套成人課程,在經歷前期的「醞釀籌設期」以及「區域發展期」後,台江濕地學校於103年正式開放對外受理環境教育課程預約,發展階段也正式進入「全國推廣期」,期待透過各界來台江進行課程體驗、認識在地特色,了解國家公園推動保育與教育的使命。
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