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台江濕地學校

        台江國家公園為濕地型國家公園,境內濕地範圍佔全國重要濕地面積的13%,擁有全臺灣唯二的國際級濕地(曾文溪口濕地、四草濕地)及兩個國家級濕地(七股鹽田濕地、鹽水溪濕地)。園區內豐富的濕地生態資源,更是進行保育、教育、文化與研究工作之重要場域。

        台江國家公園於2011年起實施「台江國家公園濕地學校計畫」發動串聯在地學校教育力量,以整合推動濕地環境教育、提高濕地保護意識、促進單位間之交流合作及夥伴關係,實現資源共享。適逢2011年6月5日《環境教育法》正式施行,台江國家公園擴大辦理「台江國家公園濕地環境教育行動方案暨宣導計畫」,期許藉由園區內豐富的自然生態及人文資源,成立濕地學校學習中心,規劃符合在地特色的課程方案與環境教育行動方案,以落實環境教育與永續發展理念。

    台管處辦理濕地學校十周年特展,及其系列活動「台江濕地學校10週年研討會」
    台江國家公園是臺灣唯一濕地型國家公園,區內廣闊且豐美的濕地環境蘊藏珍貴的生態、歷史及產業資源,也是良好的環境教育學習場域。台江國家公園管理處(以下簡稱台江處)自成立之始,積極連結在地共同推展環境教育工作,以落實國家公園保育理念。100年起籌劃設立「台江濕地學校」做為環境教育推廣平臺及品牌,歷經近10年的經營與耕耘,成果日益豐碩。台江處於110年12月28日於該處遊客中心辦理「台江濕地學校10週年研討會」。 「濕地即學校,魚塭、船筏即教室」,將國家公園營造成為最佳的學習空間,帶領學員走入濕地環境,並延攬在地漁夫、蚵農、船長成為講師,是台江濕地學校最具特色的課堂風景。台江濕地學校營運至今,已辦理超過1,000場次的環境教育課程及活動,參加人數逾4萬人次,並與在地學校、機關及產業建立長期合作夥伴關係,營運成果深獲各界好評。台江處特別於12週年處慶當日,辦理「台江濕地學校10週年研討會」,邀請專家學者分享環境教育發展新趨勢,並由台江處及長期合作之夥伴學校,一起回顧推動歷程及成果,透過研討交流共同展望下一個10年。
    與南瀛天文館合作辦理系列環教活動
    台管處與南瀛天文館自106年起陸續合作天文觀星活動,為擴大環境教育夥伴關係與服務品質,台管處與天文館首次結合月亮與潮汐主題的環境教育課程活動,以台江潮間帶觀察課程與天文觀測活動結合,讓民眾了解天文與潮汐的關聯。
    台江濕地學校發展第一套適用樂齡者環教課程-台江古早味
    台管處於今年發展一套適合樂齡團體的環教課程-台江古早味,並於110年開放受理預約。 課程說明:台江地區經歷了環境變遷,是一個具有環境特色的地方,豐富的生態孕育而生,也因這樣的風土環境也創造了特殊的在地產業。本次課程企圖透過親近台江在地農產現場,認識台江環境特色與在地農漁產業之間的關係,進一步了解發展出來的飲食文化,並親身品嘗,最後透過討論了解飲食文化的價值。
    台管處榮獲環保署環境教育設施場所評鑑特優
    「豐富多采的濕地,是最佳的學習樂園」。台江國家公園管理處(以下簡稱台管處)以「台江濕地學校」作為環境教育推廣平臺,透過創新思維將台江獨具之自然生態、歷史人文與經濟產業資源,轉化成一套套精采的環境教育課程,營造國家公園成為充滿驚喜的戶外學習場域。並邀請在地蚵農、漁夫和船長參與課程合作,以最質樸的在地風貌與文化,傳達人與環境真切的情感與互動;運用多元教學策略,喚醒與強化保育之行動。台管處今年再次獲選環境教育設施場所評鑑「特優」單位,並於109年11月17日接受表揚。 台管處於101年通過環境教育設施場所認證,是臺灣首座通過認證之國家公園。為提供優質環境教育服務,透過不斷創新與與滾動式修正,讓環境教育能量持續擴展,逐步朝向永續發展之目標。今年環保署評鑑委員分別於6月及8月進行環境教育機構及設施場所書面及實地評鑑,評鑑委員對於台管處多項具體成效深表讚許。如:積極與園區學校、社區、NGO團體建立長期合作夥伴關係;發展適合各族群的課程,營造優良的環教場域,善用在地特色,運用多教學策略,深入議題探討與省思及重視友善環境等作為,均給予高度肯定。
    台江濕地學校開始與顯宮國小、鎮海國小進行深度課程合作
    台管處與在地11所學校共同成立台江濕地種子學校聯盟,數年來互動有無、深耕濕地保育理念。而其中許多學校看到與市立第六幼兒園、億載國小漁光分校經驗,主動與台管處進行深度課程合作,台管處環教師與學校研擬出配合校本課綱,研擬出適合中高年級學生每學期體驗的戶外教學課程,讓學生畢業前至少體驗台江濕地學校四套環境教育課程。
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